CIRCOLO DIDATTICO

SAN GIOVANNI BOSCO

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C O M E N I U S  

Europa Casa Comune Terzo anno 2007/2008

Anno scolastico 2005/2006

“EUROPA: CASA COMUNE”

Coordinatrice: ins. Giuseppina Bellocchi

           Scuole partner

·        Circolo Didattico “San Giovanni Bosco” Biancavilla (CT) – ITALIA   -  Scuola coordinatrice

·        Collegio Publico “Ambaixador E. Beltran” – Almassora (Castellon) – SPAGNA   -   Scuola partner

·        Zespol Szkol Uzdrowiskowych W Rabce – Rabka  - POLONIA   -   Scuola partner

·        “St. Francis School” – Victoria – Gozo – MALTA   -   Scuola partner

·        ZS “Jana Pavla II” – Bratislava – SLOVACCHIA   -   Scuola partner

O b i e t t i v i

Il Progetto si propone di aiutare gli alunni

·        ad assumere atteggiamenti di solidarietà e di accoglienza verso quanti vengono considerati diversi (immigrati, disabili, malati, anziani,…);

·         ad individuare proposte e scelte concrete di accoglienza;

·        a saper utilizzare i vari canali di comunicazione (incontro con gli amministratori, giornalino, interviste televisive, pubblicazioni, documentario, cortometraggio,…) per sensibilizzare il proprio territorio sui problemi dell’accoglienza del “diverso”;

·        a conoscere l’impegno degli altri Paesi europei sul tema della solidarietà e dell’accoglienza, a saper confrontare le proprie proposte con quelle degli alunni delle altre scuole, al fine di costruire una società aperta e solidale.

  l Progetto ha una durata triennale.

1°Anno: Spazio alla fantasia- Gli alunni rielaboreranno una favola conosciuta (Cenerentola, Biancaneve, La bella e la bestia, Dumbo, Il brutto anatroccolo,…) aggiungendo un finale originale che “dica solidarietà e accoglienza”. Realizzeranno un libro illustrato, un testo teatrale, un video …Il materiale prodotto sarà inviato alle scuole partner. Gli alunni delle varie scuole rifletteranno sulle favole rielaborate dai compagni europei, in chiave di solidarietà.        

Mobilità =   Incontri di Progetto:  Victoria – Malta;  Bratislava(Slovacchia) 

 2° Anno: Leggiamo la realtà -  Gli alunni  realizzeranno una ricerca sulla maniera di vivere l’accoglienza e la solidarietà nelle varie realtà europee nei riguardi dei “diversi”: portatori di handicap, immigrati, anziani soli,… Ci si servirà di interviste ai compagni immigrati e alle loro famiglie, questionari, visite all’Istituto per disabili e a quello degli anziani,… Si produrrà un  libro illustrato con i risultati dell’inchiesta, un documentario in video VHS e un CD.

3° Anno: L’Europa che vogliamo : proposte alla società utilizzando i vari linguaggi. -  Gli alunni esprimeranno le loro riflessioni attraverso la produzione di racconti, poesie, murales, danze, rappresentazioni teatrali, canzoni, cortometraggi, manifesti, slogans, giornalino,…Sarà organizzata la “Settimana del NESSUNO ESCLUSO” durante la quale si realizzeranno incontri con gli amministratori locali, interventi in televisioni locali, spettacoli in teatro per la cittadinanza, presentazione degli elaborati e dei cortometraggi realizzati e nati dalla collaborazione tra alunni abili e disabili, mostra, “Giochi senza frontiere” con la partecipazione di alunni disabili, conferenza alla cittadinanza sull’integrazione e l’accoglienza, realizzata in collaborazione con l’ASL e  le Associazioni di Volontariato.

Prodotti  realizzati nell’anno scolastico 2005/2006 nella nostra scuola:

1. Libro illustrato con i disegni dei ragazzi contenente la rielaborazione della favola “Il brutto anatroccolo”.
2. Elaborazione del testo teatrale “Il brutto anatroccolo…dal cuore grande” in edizione italiana, spagnola e inglese.
3. Montaggio di un CD multimediale con la favola “Il brutto anatroccolo” raccontata  in lingua italiana , spagnola e inglese.
4. Plastico ( m . 1 X 2) con la scena de “Il Brutto anatroccolo” realizzata dagli alunni in pasta di sale.  
5. Quadro con plastilina della favola
6. Testo teatrale, libro illustrato e cd multimediale della favola " Il gigante egoista".
7. Libro illustrato, testo teatrale e cd multimediale della favola "La sirenetta"
8. Testo teatrale, cd multimediale, realizzazione di maschere e plastico della favola "La gabbianella e il gatto"
9. Libro illustrato in italiano e inglese,  cd multimediale  della favola "La barbabietola gigante"
10. Libro illustrato, cd multimediale e testo teatrale della favola "Cenerentola"
11. Libro illustrato in italiano e inglese, cd multimediale, testo teatrale, maschere della favola "La storia di Diego"
12. Libro illustrato in italiano e inglese e testo teatrale della favola "Il bruco sapiente"

DVD     "IL BRUTTO ANATROCCOLO"

IMMAGINI DEL FILM

Foto plastico 

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Anno Scolastico 2004/2005

"CAMMINANDO PER L'EUROPA"  

Responsabili di progetto insegnanti: Bellocchi Pina, Bonanno Elena, Calì Laura, Neri Graziella e Scarcipino Maria.

Nel mese di ottobre tre insegnanti si sono recati presso la scuola di Almassora (Spagna) per un incontro di progetto.

Nel mese di aprile si è svolta presso la nostra scuola una riunione di lavoro con i colleghi insegnanti delle scuole partner di  Malta, Polonia e Spagna.

Dal 20 al 28 giugno quattro insegnanti hanno visitato la scuola di Rabka (Polonia) per effettuare una verifica finale del progetto con i colleghi delle scuole partner.

I prodotti realizzati sono i seguenti:

- Dizionario tematico multilingue multimediale

Scarica il "Multilingual Dictionary" ( tempo stimato download 15 minuti circa)

- Canti e danze delle varie nazioni 

- Realizzazione dei costumi folcloristici delle varie nazioni

FOTO DELLO SPETTACOLO :

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Anno Scolastico 2006/2007       "EUROPA: CASA COMUNE"

Il secondo anno del Progetto Scolastico Comenius, “Europa: casa comune”, a cui partecipa la nostra scuola, prevede che gli alunni facciano una lettura della realtà degli immigrati, degli anziani e dei disabili del nostro territorio. Attraverso un’inchiesta essi scopriranno quali sono i problemi di chi si trova in tale situazione e quale sia la mentalità della gente nei loro riguardi.

L’obiettivo sarà quello di stimolare maggiore sensibilità e attenzione nei riguardi di queste categorie di persone e di creare una mentalità di accoglienza.

Il risultato della ricerca sarà confrontato con quello delle scuole europee partner.

Si prevede di realizzare un dossier con i risultati dell’inchiesta ed un documentario in DVD.

Nel mese di ottobre due insegnanti e il dirigente scolastico si sono recati presso la scuola di Almassora, in Spagna, per incontrare i colleghi delle scuole partner (Spagna, Malta, Polonia e Slovacchia) e programmare nei dettagli il lavoro da realizzare nel corso di questo anno scolastico. Una seconda visita è prevista alla fine del mese di maggio in Polonia, allo scopo di verificare il lavoro svolto.

Infine, nel mese di giugno tre insegnanti si sono recate in Polonia per incontrare i colleghi delle scuole partner per lo scambio dei lavori eseguiti durante l'anno scolastico.

F  O  T  O     D E G L I     I N C O N T R I     E F F E T T U A T I                                                   

Prodotti  realizzati nell’anno scolastico 2006/2007 nella nostra scuola:  

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“EUROPA: CASA COMUNE” 2007/2008

Scuole partecipanti al partenariato:

·        1° CIRCOLO DIDATTICO “San Giovanni Bosco” – BIANCAVILLA (CT)    (Scuola coordinatrice)

·        C.E.I.P. AMBAIXADOR E. BELTRAN – ALMASSORA (Castellon) – SPAGNA      (Scuola partner)

·        ZESPOL SZKOL UZDROWISKOWYCH W RABCE  -  RABKA ZDROJ – POLONIA    (Scuola partner)

·        ZŠ JANA PAVLA II – BRATISLAVA – SLOVACCHIA   (Scuola partner)

·        ST FRANCIS SCHOOL – VICTORIA, GOZO - MALTA   (Scuola partner) 

Il Progetto “Europa: casa comune”, nel suo terzo anno, ha voluto focalizzare la tematica L’Europa che vogliamo: proposte alla società utilizzando i vari linguaggi  e si è proposto di guidare gli alunni a:

1. saper assumere atteggiamenti di solidarietà e di accoglienza di chi è considerato diverso (immigrati, disabili, malati, anziani,…);
2. saper individuare proposte e scelte concrete di accoglienza;
3. saper utilizzare i vari canali della comunicazione (pubblicazione cartacea, video, incontro con gli amministratori, documentazione multimediale, tavola rotonda, incontro con altre scuole,…) per sensibilizzare il proprio territorio sui temi dell’accoglienza del “diverso”;
4. conoscere l’impegno degli altri Paesi europei sul tema della solidarietà e dell’accoglienza, saper confrontare le proprie proposte con quelle degli alunni delle altre scuole, al fine di costruire una società aperta e solidale;
5. crescere nella coscienza che è possibile costruire un’Europa solidale e accogliente.

Le attività realizzate sono state di vario genere: dall’espressione verbale all’espressione corporea (mimo e danza), dal canto e musica all’espressione artistica di pittura e modellaggio, dal gioco tra coetanei alla festa per i nonni, dalle esperienze in prima persona alla comunicazione a diversi gruppi di adulti dei risultati ottenuti.

Gli alunni hanno espresso le loro riflessioni sul tema dell’accoglienza attraverso la produzione di racconti, poesie, disegni, danze, rappresentazioni teatrali da loro ideate, teatro dei burattini, canzoni, video manifesti, slogan,  ciondoli decorati,…Nel corso dell’anno gli spettacoli teatrali sono stati presentati ai genitori, mentre a Natale è stata realizzata la festa dei nonni: “Un nonno per amico”. A conclusione dell’anno scolastico é stata organizzata la SETTIMANA DEL NESSUNO ESCLUSO, durante la quale si è realizzato un incontro con gli Amministratori locali, con la presentazione degli elaborati, delle attività e dei video realizzati; un  incontro con i docenti e gli alunni del Liceo Pedagogico con tavola rotonda per presentare il lavoro svolto e i risultati ottenuti; un incontro con operatori del Volontariato; i “Giochi senza barriere”, giochi di squadra per non escludere nessuno; una mostra dei lavori.

Sono stati realizzati i seguenti prodotti:

-         Fascicolo con poesie, racconti, slogan, esperienze, disegni sul tema dell’accoglienza, in particolare verso gli immigrati, i disabili, gli anziani dal titolo “NESSUNO ESCLUSO”

-         DVD e CD  con la documentazione di :“Un nonno per amico”: festa dei nonni in classe con giochi, teatro, canti, danze e consegna dei “diplomi al merito” ad ogni nonno.

-         CD con la documentazione: del Laboratorio di Teatro dei burattini con elaborazione del testo teatrale, costruzione dei burattini, allestimento delle scene e del materiale di scena; del Mimo con preparazione della sceneggiatura, dei costumi, del materiale di scena e scelta delle musiche; delle “esperienze” di handicap; dei giochi; dei laboratori di pittura e modellaggio; degli incontri (con autorità, con altre scuole, con rappresentatnti del Volontariato,…).

-         DVD con lo spettacolo del Teatro del burattini : “Razzismo? No, grazie!”, la danza “Vola in alto” e il Mimo “Una barca piena di speranza”

-         CD con la documentazione di Spettacoli teatrali sull’accoglienza: “Amici di tutti i colori”

Nel corso dell’anno scolastico sono stati effettuati i seguenti Incontri di Progetto:

·        7/14 dicembre 2007   -   Biancavilla (CT)  -  Italia

·        9/15 febbraio 2008     -   Bratislava  - Slovacchia

·        25 maggio/1 giugno    -   Victoria   -   Malta

Prodotti  realizzati nell’anno scolastico 2006/2007 nella nostra scuola:

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